FELIZ NAVIDAD

Buenas tardes!

Hoy es un día especial, de pasar en familia, y solo entro para desearos una FELIZ NOCHE!

Y agradecer los detallazos que me dieron el martes los peques, ya los tengo todos ubicados en casa! os dejo unas fotillos de la visita,

MIL GRACIAS!

Las notas

Este articulo se publico en Junio, pero creo que esta vigente ahora que acaba el primer trimestre:
http://aprendiendodesusmiradas.com/que-son-realmente-las-notas/

Para coger bien el lápiz

http://www.imageneseducativas.com/como-ensenar-a-coger-el-lapiz-correctamente-de-forma-ludica-y-divertida/

Se acaba el trimestre

Bueno, se nos acaba el trimestre y creo que el lunes será el acto de Navidad; mi idea era ir, pero tengo que ir al hospital ese mismo día y no podré, así que...si me dejan iré el martes a ver a los chicas y chicos y a celebrar el ultimo día de cole del año!

Cositas para tener en cuenta en Navidad: actividades, consejos...etc

Os he recopilado unos enlaces sobre aspectos interesantes de Navidad, espero que sea de vuestro interés!

Calentito, calentito

Recién publicado en el blog del cole...la canción de Navidad en inglés de este año!

http://beethoveninfantil.blogspot.com.es/2015/12/aqui-llega-la-cancion-de-navidad-en.html

Para reflexionar

http://ined21.com/la-educacion-placebo/

Biblioteca de aula: Estaciones: Invierno

Ya llega el invierno, le queda muy poquito, así que vamos a ir presentado los cuentos en relación con el invierno de nuestras clases:

Dos de ello guardan relación con las fiestas tradicionales de Navidad, directamente relacionados con Papa Noel y los Reyes Magos

FOTITOS

Algunas fotos que me pasa Bea de las normas que han establecido para la biblioteca:

Mas sombras

http://www.stillplayingschool.com/2015/06/chalk-shadow-drawings.html

Resumiendo Octubre y Noviembre

Hola familias!

Estas dos ultimas semanas he pasado un par de veces por clase, y me ha estado comentando Beatriz como van evolucionando los peques, y las cosas que están haciendo. 

Se portan fenomenal, y siguen manteniendo las rutinas y hábitos que hasta ahora estábamos haciendo, los veo genial a todos! 

Creo que Beatriz les ha cogido muy bien "el punto" y que ellos están encantados también, así que yo feliz como una perdiz de ver las cosas tan bien.

Después de unas semanas yendo algún día al cole y de hablar mucho con las compas, creo que ya puedo decir que he soltado completamente el testigo de la clase, y que están en muy buenas manos.

De hecho os escribo este post contándoos cositas de parte de las dos profes, Bea y yo, aunque creo que va a ser el último!

Las familias....vuestro papel

http://www.demicasaalmundo.com/2015/04/las-familias-como-precursoras-del.html?m=1

Jugamos?

http://www.educandolectores.es/2015/06/10/catorce-libros-para-jugar-con-las-sombras/

Libros desplegables

Esta colección es todo un clásico en las clases de educación Infantil, seguro que los habéis visto o conocéis.

Su autor es Guido Van Genechten, se llama VEO VEO y son 4 títulos, todos con el mismo formato pero con distintos personajes. También lo han editado todos juntos, pero pierden mucha magia la verdad.

Son cuentos sin texto, ideal para contar diferentes historias cada vez, o inventártelas sobre la marcha, recitar o cantar canciones que nos recuerden a las imágenes, o simplemente ir descubriendo la próxima imagen.

Aqui os los enseño y reseño y os pongo un par de vídeos super chulos, 

Deciros que yo, por ejemplo, el de rana lo cantamos con la antigua canción de CUCU Cantaba la rana....y la hemos retocado en función de los personajes...del resto también tenemos nuestra manera especial de contarlos....pero esta vez no os lo cuento... que tal si les preguntáis a ellos!

http://www.edelvives.com/literatura/para-los-mas-pequenos/veo-veo

La gran Sara Iglesias contando dos de estos títulos:

https://www.youtube.com/watch?v=McTTVowNlTk

https://www.youtube.com/watch?v=hARgoG81aMI

Excelente consejos

http://www.demicasaalmundo.com/2014/09/los-7-derechos-naturales-del-nino-los.html

Mesa de la paz

http://jaisaeducativos.net/blog/la-mesa-de-la-paz/

Cuentos de adivinanzas

No podíamos dejar de tener algún cuento con adivinanzas en la biblioteca de aula.

Un libro de adivinanzas siempre da pie al juego lector en parejas o en grupo, lecturas y juegos globales donde trabajar la percepción y la lógica. 

Hemos elegido cuentos muy facilitos, precisamente para acercarlo a ellos, para que cojan estos libros sin miedo y jueguen entre ellos a adivinar!

?DE QUIEN ES ESA NARIZ?

FIONA MUNRO

COMBEL

Adivinanzas sobre animales, cuya respuesta está detrás de una solapa.

http://www.combeleditorial.com/es/libro/de-quien-es-esta-nariz_50008042/es/

?DE QUIEN ES ESTA COLA?

FIONA MUNRO

COMBEL

Adivinanzas sobre animales, similar al anterior, cuya respuesta está detrás de una solapa.

http://www.combeleditorial.com/es/libro/de-quien-es-esta-cola_50008041/es/

Luego tenemos este libro repetido, porque nos gusta mucho:

QUIEN SOY? LOS SONIDOS

SUSAETA

También un libro de adivinar con solapas

Premios Educa 2015

Hola familias
Este año voy a presentar este blog y el del cole a los premios Educa, asi que os pido que los voteis!!!
Esta registrado el numero 164!

Halloween 2015

Os acabamos de terminar de subir los vídeos y fotos de hoy, pasaros por el blog del cole!

Estaban guapísimos!!

AH! y alguna mamá que he visto hoy me ha preguntado que si Jose no iba a venir mas...pues va a ser que no, porque le han contratado en una escuela infantil de aquí, así que por horario no va a poder estar, pero el fantasma del Beethoven nos ha dejado hoy una carta (a modo de despedida) con chuches.

Así que esperamos que le vaya fenomenal en su nuevo trabajo, que seguro que es así porque este chico vale mucho!

Ya tenemos profe!

Hola familias

Pues ya tenemos profe para este curso, se llama Beatriz, y espero que la acogéis con los brazos  

abiertos! Los peques ya lo han hecho!

Hoy hemos pasado todo el día juntos, con Jose incluido! Así que nos hemos podido poner al día de todo o casi todo! Así que os dejo en sus manos!

Me pasaré algún otro día a verlos, para darles algún achuchón y recibirlos!

Hoy para acabar el día hemos estado debatiendo y planteando que hacemos con el cuento de los tres cerditos, donde lo colocábamos, donde lo podíamos leer, y ha surgido a raíz de ahí, la propuesta de "modernizar" nuestra biblioteca.

Sus ideas para hacerlo han sido estas:

Recreo universal muy curioso

http://noomag.com/playground-retratando-la-hora-del-recreo-alrededor-del-mundo/

Día de visita

Hoy me he pasado por el cole a ver a los peques y me han dicho que mañana, POR FIN, llega mi sustituta.

Mañana si puedo me acercaré (que tengo médicos), para ponerla al día, si no ya iría el jueves a verlos.

Estan tremendos, encantados con el profe Javi que hace un gran trabajo y encantados con el cuento de los 3 cerditos que estan haciendo...me lo han estado enseñando todo, ademas hoy hemos tenido cumple asi que la visita ha sido estupenda!

Me he quedado hasta la hora del patio que luego iban a ir a psico a disfrutar un rato...asi que esta semana me paso otro ratito!

Nuestro material de los rincones: con qué jugamos y su porqué

Vamos a empezar explicando el rincón de plástica, que es donde mas materiales podemos encontrar:

Este rincón está compuesto por una estantería, una cajonera y una mesa, compartida con pinceles y material de higiene y aseo.

Para ayudar a hablar bien

http://www.demicasaalmundo.com/2015/07/como-estimular-habla-ninos-sorteo-hoptoys.html

Una de yoga....y para niños!

Sigo a esta tienda por facebook, pero nunca he ido...pese a que casi todo lo que propone me parece interesantísimo...y hoy me encuentro esto!!!

Si alguien va que me lo cuente!

https://www.facebook.com/somosuno.yoga/photos/gm.1488112251489858/620486451426251/?type=3&theater

Biblioteca de aula: Las estaciones: El otoño

Dentro de la biblioteca de aula quisimos hacer un hueco a álbumes relacionados con las estaciones, ya que estamos a puertas del Otoño, os presentamos nuestros cuentos de Otoño:

Imprimibles muy útiles para casa

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.955472477809701.1073741830.942595182430764&type=3

Hasta prontito

Hola familias:

Ya os dije que dentro de poco me llegaría la baja, pensé que sería a finales de semana, pero por motivos de salud, he tenido que ir hoy al médico, y ya estoy de baja.

Hoy me pasé por el cole y me despedí de ellos, con mucha penita...pero espero que en breve manden a alguien y me pase a verlos y poner al día a la persona que se vaya a quedar con ellos toda mi baja de maternidad.

Tengo a medias un par de post sobre los rincones, que escribiré y os los publicaré, y los que dejé preparados este verano que se irán reponiendo.

De todas formas hasta que pueda iré atendiendo este blog y el del cole.

Nos vemos prontito, seguro!

Lara

Cambiemoslo!

https://cambiemoslaeducacion.wordpress.com/2015/04/13/el-futuro-educativo-ninos-mas-creativos-menos-aburridos-y-estresados/

Y esta semana....

Esta semana seguimos controlando las rutinas de trabajos como la noticia, que hoy ha sido prácticamente la misma para todos: Han venido los 3 cerditos y el lobo feroz, lo han pasado fenomenal. 

Al empezar la clase nos hemos encontrado con un libro de los tres cerditos en clase..que no era de nadie y al abrirlo para contarlo...sorpresa...estaba vacío...ni dibus ni letras...nada de nada, todo en blanco, habíamos decidido pintarlo nosotros y preguntar a las otras clases a ver si era de ellos...hasta que...han llegado los 3 cerditos y el lobo preguntando por su cuento, les hemos dicho que no se preocuparan, que nos sabíamos el cuento y que lo podíamos escribir y dibujar...y para demostrárselo se lo hemos hasta contado!

Ha sido una experiencia muy motivadora y emocionante, la verdad es que los tres cerditos y el lobo lo han hecho fenomenal...y se lo han pasado pipa los peques con su visita!.(en un rato intento subir las fotos al blog del cole).

Pero esto ha sido hoy! Esta semana además hemos introducido otra rutina nueva que durará todo el curso, el registro de la asamblea, y he de decir que me han sorprendido gratamente, les ha gustado, lo han visto funcional y eso se nota en como lo han hecho.

Se hace con copia, ellos primero eligen un cuento, y luego lo buscan en nuestro libro de biblioteca, donde aparecen con todos los libros de la biblio con su foto para localizarlos, su numero y su título en mayúsculas, que es lo que copiamos en la parte de atrás de nuestro cuaderno...y he de decir que lo han hecho francamente bien...¿cómo lo habéis visto vosotras en casa?

Esta semana también hemos trabajado en folio la grafía de los números del 1 al 4, es importante porque es uno de nuestro puntos debiles! La grafía de los números cuesta un poco, por eso hemos metido los números de lija, puzzles solo de números,  y en breve los números para coser, ademas de la fecha y el registro de biblio y una "ficha mensual" para ir mejorando en este tema.

Y ayer hicimos ya nuestro dibujo de esquema corporal mensual, otro clásico.

Para la próxima semana la idea es ir escribiendo y dibujando el cuento de los 3 cerditos..,vamos a estar toda la semana con ello, porque queremos que sea muy importante! La idea es que después de hacerlo tendremos que buscarle un sitio en clase...y a partir de ahí a ver si surge la necesidad de crear un espacio de biblioteca....y a soñar!

AHHH!! Tenemos nuevos materiales que hemos incorporado a los rincones...os lo cuento en otro post! Pero seguro que alguna cosa os ha llegado ya!

Muy interesante

https://www.facebook.com/babbledabbledo/videos/793505237405530/

Nuestra asamblea parte 4

Al acabar el panel de asamblea, aun nos quedan 3 cosas por hacer:

- Recuento de meteorología.apuntamos pintando un cuadrado, el tiempo que ha hecho porque al final  haremos el recuento de todo el mes y lo haremos usando regletas, y comparando tamaños! Nos iniciamos con ello en las comparativas, en los registros, en los gráficos de barra, en el uso de regletas para descomposición y composición numérica (para sumar y restar!) y en la anotación de datos como método científico.

- Pasar las faltas de asistencia

También apuntamos la falta de los amigos que han pasado, esto es muy difícil, porque requiere mucho control visual, por eso he puesto unas guías para ayudarnos. Nos ayuda a trabajar con tablas de doble entrada.

- Elegir el juego del día de la PDI. Para este curso he preparado varias actividades en Pizarra Digital Interactiva, con aspectos que quizás este año no tengan tanta representación como el curso pasado , pero que no quería que dejáramos de hacer. El encargado del día elije a que quiere que juguemos ese día. Hasta ahora causa furor un memory de emociones...

Estas actividades se dividen en diferentes tipos; son:

- Ejercicios de logopedia

- Ejercicios de yoga

- Actividades de emociones

- Registros de horarios diarios

- Retahilas 

-Refranes

- Juegos de dedos

- Cuentos rimados

- Adivinanza

Y hasta aqui llega la asamblea. Luego segun lo que tengamos preparado para ese día comentamos, hablamos, contamos...etc.

Nuestra asamblea parte 3

Nos habíamos quedado en el tiempo atmosférico...veamos como seguimos:

Siempre trabajamos las estaciones, así que la siguiente frase la empezamos a leer y luego ya la encargado nos dice en que estación estamos y como se escribe, siempre hacemos alguna referencia a la estación (que pasa en otoño? y en verano?) y si ese dia vamos bien de tiempo, nos buscamos alguna cancioncilla también!

Luego llega la frase mas dificil, cuando la hemos leido, nos fijamos en si quedan o no nombres sin poner en la lista de buenos días y si es asi, los colocamos en dos paneles que tenemos, uno para los niños y otro para las niñas, contamos los que han faltado y lo trascribimos a nuestro panel de asamblea.

Nos estamos iniciando en la suma, asi que una vez escrita la frase con el numero de los que han faltado, ponemos en una mano (anotando con los dedos) las niñas y en otra los niños, y los juntamos y asi sumamos, cuando dicen el total yo les anoto porque 1 mas 2 son tres. Aun no hemos visto simbolos de suma ni la hemos escrito, simplemente juntamos dedos y manos.

Nuestra ultima frase es como nos sentimos, la leemos y la completa la encargada.

Aqui acaba el panel, pero no la asamblea...pero eso, lo dejo para otro post!

Sobre las entradas de la biblioteca de aula

Este verano estuve preparando las entradas sobre la biblioteca de aula, con el listado original que elegimos las profes, preparé las entradas e irán saltando como hoy la de Antonio Rubio.

Después de dos meses de andar buscando mirando títulos, algunos de los que habíamos elegidos estaban descatalogados, por lo que hemos tenido que cambiar algunos títulos de los que saldrán en los post, si puedo los iré revisando, y si no me da tiempo, los tenéis de referencia, que seguro que en alguna biblioteca los podéis encontrar.

Biblioteca de aula: Antonio Rubio

Creo que muchos de vosotras conocéis estos cuentos, dos de ellos han estado en la biblioteca de préstamo del curso anterior, y seguro que os los habrán cantado!

Son textos rimados, fáciles de recitar y cantar, algunos encadenados, y sobre todo muy visuales, ellos los memorizan rápidamente y para iniciar en la lectura de cuentos por si solos son básicos, porque sus imágenes y textos (en mayúsculas) unidos a la repetición y encadenamiento ayudan a la interpretación y a su lectura. 

La colección de la cuna a la luna comenzaron siendo 5 títulos, pero el año pasado salieron publicados tres títulos mas para hacer las delicias de esta que os escribe y de vuestros peques en clase, los hemos contado el curso pasado muuuuuuchas veces, pero son títulos de los que nunca se cansan, a partir de ahora, serán todo suyos

Antonio Rubio, mago de las palabras, ha sabido entender la mente de los mas pequeños y ha creado estos títulos especialmente para la primera infancia, os dejo un enlace a su reseña biográfica en Kalandraka, editorial con la que trabaja y de la que "tiramos" mucho en educación infantil.  Algunos de los cuentos que veis en esta reseña también los veréis mas adelante...porque también los tenemos en nuestras bibliotecas!

http://www.kalandraka.com/es/autores/detalle/ficha/rubio/

Aunque los tenéis en el enlace anterior os los vamos enseñando aquí uno por uno:

Los 5 primeros títulos de la colección:

CINCO: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/cinco/

LUNA: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/luna/

COCODRILO:  http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/cocodrilo/

PAJARITA DE PAPEL: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/pajarita-de-papel/

MIAU: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/miau/

Las 3 nuevas incorporaciones

ARBOL: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/arbol/

ZAPATO: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/zapato-1/

VIOLÍN: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/violin-1/

A DISFRUTAR!

Resumen de la semana

Os voy a poner unas imágenes de pequeños detalles (que no son tan pequeños...tienen mucho detrás) y os las comento un poquito:

Nuestras bibliotecas de aula

Os repongo este post que escribí en verano por si se os ha escapado:

Os estoy preparando diferentes entradas quincenales que se publicaran durante el curso para enseñaros los libros que hemos comprado para nuestras bibliotecas de aula. Cada clase tiene 26 libros en la biblioteca, los hemos seleccionado siguiendo estos criterios:

- Dos por clase de Antonio Rubio
- Uno por estación del año
- Uno de adivinanzas
- Un abecedario
- Un cuento por proyecto que vamos a trabajar
- Cinco álbumes que ya sepan
- Seis títulos clásicos-básicos infantiles
- Un desplegable
- Uno en relación con emociones
- Un libro interactivo
- Cuatro títulos que ellos mismos elijan

Dentro de esta temática hemos procurado que los formatos también sean diferentes:

• Diccionario de imágenes
• Textos en diferentes grafías: mayúscula, imprenta y minúscula
• Libros sin texto
• Libros con imagenes reales
• Libros rimados
• Libros desplegables

Todo esto procurando que sean cuentos que ellos mismo puedan sentarse a leer, bien por facilidad del texto, por iconografía, porque ya los conozcan, aunque también hemos introducido textos nuevos que iremos descubriendo juntos.

Cada trimestre los cuentos de cada clase rotarán, por lo que estamos hablando que durante el curso atenderemos mas de 75 títulos por aula...un gran desafío para nosotras.

Por eso os iré presentando los cuentos por temáticas, asi me resulta mas comodo, pero recordar que habrá un título de los 4 que no nos llegue y que nos los conocemos todos de golpe sino a lo largo del curso. 

Creemos en la magia de los cuentos, en la motivación que provocan para el aprendizaje de la lecto escritura, en su capacidad para aunar esfuerzos compartidos, en sus posibilidades creativas, en el fomento de la lectura desde la infancia, por todo esto esperamos que, estas bibliotecas que se van a crear gracias al esfuerzo de las familias, pueda dar los frutos que esperamos de ellas.

Deseamos que os guste la selección que hemos hecho y que todos podamos disfrutar de ellos.          

Si teneis patio, terraza o casa de abuelos...idea genial

http://pequefelicidad.blogspot.com.es/2015/04/como-fabricar-una-pared-de-agua-para.html

Nuestra asamblea parte II

Después de la canción de buenos días nos vamos directos al calendario

Este año el calendario es mensual, y lo vamos creando día tras día en clase. Lo primero es localizar entre todos el numero uno , y a partir de ahí, iniciamos el conteo hasta el día en el que estamos.

Cuando se trata de un numero del 1 al 10, normalmente apuntarlo no es difícil, pero cuando el día pasa de ahí, normalmente tenemos que preguntar....y como se escribe ese numero?

Y empezamos las elucubraciones propias! Menos mal que fijándonos en el de al lado solemos sacar conclusiones correctas

Después de escribir el número del día subimos con el dedo hasta saber que día de la semana es, y cuando lo hemos descubierto, pasamos a cantar la canción del fin de semana y escribir la primera frase de nuestro panel de asamblea: la fecha.

Una vez que la hemos compuesto, la leemos.

Ya estamos leyendo  nuestro panel, y pasamos a la siguiente frase, cuando hemos leído "el tiempo es", la persona encargada del día se asoma por la ventano apartando la cortina y nos dice como está el cielo, luego regresa al panel y lo completa.

Y hasta aquí por hoy!

REUNIÓN GENERAL

Os hemos mandado ya por el mail un pdf con la presentación de la reunión y la nota que os hemos dado en relación con la cooperativa.

Os comentaba que había hecho en notebook, programa de pizarra digital actividades para después de la asamblea y que de entre todos los juegos (de emociones, logopedia y lectoescritura) el encargado del día elegía uno, y entre ellos, estaban los juegos de dedos recitados. Los nombres que os comentaba son:

Tamara Chubarosky, os dejo un enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=w2utfKlpPyE&list=PL8Qpve81cSHOi0Hd25GMmziSMfL8nAugZ

(Este es uno de los cuentos de dedos que hemos visto ya.)

Sara Iglesias y Soraya Herraez, son otras dos referencias que usamos en clase para pequeños cuentos rimados y de dedos; también podéis encontrarlas en youtube.

Próximamente mas!!!

y si nos pintamos????

http://www.veobio.es/blog/experimentar-con-pintura-en-nuestro-cuerpo.html

NUESTRA ASAMBLEA PARTE 1

Hola!

Hoy os quiero contar como va a ser la asamblea de este año.

Durante el curso de 4 años uno de los principales objetivos es que entiendan la funcionalidad del lenguaje, y la asamblea de este año (y el resto de la clase, ya os lo enseñaré) es prioritariamente para este fin, a pesar que trabajemos aspectos sociales y matemáticos, lo uno no está reñido con lo otro, se pueden hacer ambas cosas a la vez.

Os enseño una foto de como es y la voy desgranando por partes:

Nada mas entrar en clase y colgar nuestras cosas, antes de sentarnos, cada peque coloca su nombre en el listado, así luego pasaremos lista.

Lo primero que hacemos una vez que estamos todos sentados en la asamblea es ver quien es el encargado o encargada...por el momento lo elijo yo, pero en breve tiraremos de listado para que todas y todos pasen por esta responsabilidad, ademas es un momento valiosisimo que a mi me sirve para evaluar.

Una vez que sabemos el encargado pasamos a escribir su nombre con las letras de velcro, como estamos iniciándonos en la escritura y los nombres de los amigos los reconocemos casi todos a la perfección, empezamos a silabearlos, dando palmadas CAR-LA y buscando las letras haciéndolas sonar para que entre todos compongamos el nombre, en clase no deletreamos, sonamos las letras, si hubiese una s, no diríamos la s, sino la ssssssss, usamos sus sonidos no el nombre de la letra, aunque muchas veces al identificar el sonido ya decimos el nombre de la letra también.

Una vez compuesto el nombre, en este caso la encargada, pasa lista a los compañeros, leyendo los nombres, y dándole los buenos días, cuando un nombre no es reconocido trabajamos la lectura interpretando los sonidos de las letras..empezamos a leer lo que ya conocemos.

Tras pasar lista....momento relax con canción de buenos días, estos momentos en este grupo son muy importantes para que su atención luego se centre, es un momento de respiro y distensión para luego volver al trabajo cognitivo!

BUENO, Y AQUÍ POR EL MOMENTO OS DEJO EL INICIO DE  LA ASAMBLEA...POCO A POCO OS IRÉ CONTANDO MAS...O EN LA REUNIÓN DEL VIERNES! SI NOS DA TIEMPO!

Actividad arcoiris

Actividad chula para decorar la casa!
http://www.teachpreschool.org/2015/03/lets-make-a-rainbow-together/

cogiendo ritmo

Ya vamos poco a poco cogiendo ritmo, desde luego este año hemos entrado mucho antes en las rutinas y ya esta segunda semana empezamos a funcionar prácticamente solos!

La asamblea nueva esta prácticamente controlada, y poco a poco os la iré desgranando, aunque ya os anticipo que es mas corta y la palabra escrita tiene casi todo el protagonismo, tenemos que hacer de la lectura una rutina diaria.

Hoy hemos celebrado nuestro segundo cumpleaños montessori, y tal como el primero ha sido un éxito, Jaime ha dado sus 4 vueltas alrededor del Sol, bueno, ha empezado la cuarta!

Mañana repetimos con el de Ariadna!

Ya os iré contando mas cositas nuevas de los rincones también! que hay muchas novedades.

Preparando el blog

Este curso ya sabéis que no voy a estar todo el año con vosotros, pero no he querido dejar parado el blog, por eso os he dejado programadas mas de 70 entradas que he repartido de la siguiente forma:

• 1 entrada semanal sobre actividades para hacer en casa o sitios chulos o paginas para cotillear en relación con los peques
• 1 entrada quincenal que abarca textos y paginas interesantes en relación con la educación
• 1 entrada quincenal sobre los cuentos de nuestras bibliotecas de aula

Una vez esté de baja no sé que disponibilidad y tiempo voy a poder dedicar al blog, asi que os pido paciencia si comentáis o preguntáis cosas a través de él.

Espero que todo lo que os he preparado os guste!

Cumpleaños Montessori

Hoy hemos celebrado el primer cumpleaños al estilo Montessori, ha sido el cumple de Alba que fue a finales de Agosto.

Ha sido muy muy bonito, como posiblemente no sabéis de que se trata os explico un poquito.

La metodología Montessori celebra los cumpleaños de un modo muy especial, donde lo prioritario es hacer protagonista al niño o niña y narrar su vida hasta el mismo instante de su cumple. 

Nosotras lo hemos acortado un poquito, pero hemos intentado seguir la misma esencia.

El día de su cumple y con ayuda de sus familias preparamos un tapete o sabana azul, un sol con los meses del año y un globo terráqueo, e intentamos explicar con una historia que ahora os copiaré mas abajo, que cada vez que alguien nace forma parte de la Tierra, y que la Tierra da vueltas alrededor del Sol, que esta vuelta es muy larga, y tarda exactamente 12 meses, lo que es lo mismo que un año, por eso cada vez que la tierra, y nosotros con ella, damos una vuelta completa alrededor del Sol, cumplimos años.

Nos vemos mañana

Mañana arrancamos y hay muchas ganas..así que...

HASTA MAÑANA!

Preparando la llegada

Mañana los profes nos incorporamos al cole para ir preparando la llegada de los peques!

En el blog del cole estamos reponiendo las entradas para empezar el curso, así que pasad y echadle un vistazo!

Los cuentos mas chulos del curso de 3 años.

El otro día preguntabais que libros eran chulos o indispensables para los peques o los que ibamos a ver en aula

Ya os he terminado de preparar las entradas para que el curso que viene tengáis cada 15 días algunos títulos que van a pasar por sus manos.

Respecto a este curso, os voy a dar una lista de los que mas han triunfado en clase, no van por orden, todos estos los hemos contado y han contado con gran aceptación, luego ya según cada uno, cada peque tiene sus gustos!

AH!!! y por supuesto todos los libros de Antonio Rubio de la colección de la cuna a la luna...y nuestro Pollo Pepe...esos son intocables para ellos!

1.

Voy a comedte

Jean Marc Derouen

Kokinos

1.	Un poco perdido	Haughton	Mil razones
2.	Un punto rojo	D A Carter	Combel
3.	Un regalo diferente	M. Azcona R.Osuna	Kalandraka
4.	Vamos a cazar un oso	Rosen Oxenbury	Ekaré

1.

Una rana

G. Genechten

Edelvives

1.	Un libro	H. Tullet	Kokinos
2.	Un bicho extraño	M. Daporta	Faktoria K de libros

1.

Siete ratones ciegos

Ed Young

Ekaré

1.

Por cuatro esquinitas de nada

J. Ruillier

Juventud

1.

Pipi Caca

S. Blake

Corimbo

1.

Pequeño azul y pequeño amarillo

Leo Lionni

Kalandraka

1.	Orejas de Mariposa	L. Aguilar	Kalandraka
2.	Once damas atrevidas	Oli Helle Thomassen	Kalandraka

1.

Nueva york en pijarama

Michael Leblond

Kalandraka

1.

Nadarin

Leo Lionni

Kalandraka

1.

Manchas

I.Van Aerssen/B. Jaraiz

MNCARS

1.

Los tres bandidos

T. Ungerer

Altea

1.

Línea Recta

VVAA

MNCARS

1.

La araña y yo

Fran Alonso

Kalandraka

2.	Garabato	I.Van Aerssen/B. Jaraiz	MNCARS

1.

El monstruo de colores

Annallenas

Flamboyant

1.	El pequeño conejo blanco	Xose Ballesteros	Kalandraka
2.	El pequeño rey de las flores	K. Pacouska	Kokinos

1.

Donde viven los monstruos

M. Sendak

Altea

1.

Caritas divertidas

N.Smee

Altea

1.

El topo que quería saber quien se había hecho eso en su cabeza

W. Holzwarth

Altea

1.

La cebra Camila

m. Nuñez

Kalandraka

1.

La vaca que puso un huevo

A. Cutbill

Serres

1.

La ratita presumida

Adap. José A Lopez

Kalandraka BATA

1.	Adivina de que cuento soy	F. Salinas	Itsimagical
2.	Adivina quién soy	Carlos Granada	Itsimagical