Ayer disfrutamos de un día en la granja. Hizo un tiempo estupendo, no nos pego el sol, estuvo nublado y a veces nos daba una brisilla fresca.
En la granja pudimos ver animales, montar en burro (Platero y Pandereta), ver un enorme huerto, montar en barca y hacer talleres de pan y galletas.
Después de una mañana muy ajetreado volvimos en el autobús tan cansados que la mayoría se durmieron.
Hoy hemos repasado lo que hicimos y puesto en común lo que mas nos ha gustado.
Os cuento también que estas ultimas semanas estamos trabajando la atención, buscar diferencias y buscar objetos, también la orientación con juego de asamblea y recorridos y laberintos en papel.
Hemos descubiertos pistas imposibles a través de linternas con luz negras.. y hemos escrito con tinta invisible códigos secretos, y estoy preparando el taller de junio, que espero sea un excelente final de proyecto (se aceptan ideas). aun no tenemos fecha del taller, en cuanto la sepa os la comunico.
También hemos plantado en el huerto: lechugas, pimientos y plantas aromaticas, estos días tendremos que salir a regarlas y mimarlas para que nos crezcan mucho!
Desde hace un mes aproximadamente tenemos en clase dos botes: uno de palabras feas y otro de palabras bonitas, si se nos escapa una palabra fea la guardamos y la cambiamos por dos bonitas. Lo hacen ya de manera bastante autónoma....eso de abrir y cerrar los botes les gusta.
Respecto a la biblioteca os recuerdo que dejaremos de hacerla en mayo, y haremos el sorteo de los cuentos de la biblioteca entre ellos.
Recordaros que en Junio salimos a las 13.00 y que las tutorías son de 13.00 a 14.00. Aun tengo pendiente por citar a algunas familias que considero relevante hablar con ellas, pero no os citare a todos.
Nos vemos en el cole
viernes, 24 de mayo de 2019
jueves, 16 de mayo de 2019
A cenar...
Últimamente Nora paso de comer de todo a ser muy muy selectiva, así que hicimos esto. Primero hicimos lista de cosas que comíamos de primero y de segundo...consensuando...y luego el postre. A veces pide ella elegir menú, aunque casi siempre lo que hacemos es anticipar lo que va a haber y colocarlo en el menú, ella elije siempre el postre.
Si os fijais en la parte de debajo hay una lista de cosas que necesitamos para poner la mesa..."intentamos" que ella la ponga todos los días...viene y va mirando la lista...a veces va colocando debajo lo que ha llevado y otras simplemente vale con solo mirarlo...ideas porsi os ha pasado esto también..o por si queréis trabajar mas la autonomia en casa
martes, 14 de mayo de 2019
viernes, 10 de mayo de 2019
Materiales seminario IV
El error como oportunidad:
PASO 1: RECONOCER
Si te das cuenta de un error ¿qué puedes hacer?
- Pensar que todos cometemos
errores.
- Ser justos y honestos.
- Preguntarte ¿Qué puedes hacer
diferente para arreglar el error?
PASO 2: RECONCILIAR
¿Cómo
puedo decir que me he equivocado?
- Perdón, me he
confundido, discúlpame, …
- No volverá a
pasar.
- ¿Acepas mis disculpas?
PASO 3: RESOLVER
¿Qué puedo hacer para que no vuelva a suceder?
- La próxima
vez …
- Se me ocurre
que …
- Voy a
intentar …
Materiales Seminario I
Carta a las familias para presentar proyecto de pertenencia y responsabilidad:
Estimadas familias,
Érase una vez un cole hechizado por un embrujo que no les permitía entenderse, ni sentirse útiles.
Los habitantes del lugar decidieron reunirse en busca de los ingredientes necesarios para el antídoto que acabase con tal hechizo.
Pensaron que para sentirse útiles cada uno podría ocuparse de lo que mejor se les daba. Y así descubrieron que todos éramos importantes para los demás. Por ejemplo, si Juan no sonríe no se ilumina la clase; si María no cuidase las planas, las zarzas no nos permitirían ver la entrada.
El hechizo está a punto de desaparecer, pero falta una parte importante… y a ti, ¿Qué se te da bien?
¡I NEED YOU!
P.D. Estamos elaborando un proyecto de pertenencia y responsabilidad ¡Os esperamos!
Seminario CEIPSO Beethoven "Tu sumas en la convivencia"
A lo largo de los próximos días vamos a ir exponiendo a través de este blog la recopilación de materiales para el aula que hemos ido desarrollando a partir de este Seminario:
"Tu sumas en la convivencia"
viernes, 26 de abril de 2019
De robos, ladrones y huellas
Hemos empezado proyecto y el lunes os contaré más en la reunión de trimestre....pero están completamente enganchados al tema....hoy ha habido un robo en clase...han dejado huellas y pistas y pronto tendremos que ir viendo como descifrar el misterio...de momento sabemos usar lupas, identificar huellas y hoy hemos aprendido a recoger rastros...me cuesta mucho subir fotos de estos momentos porque desde el móvil no me deja...si tengo tiempo las traspaso del móvil y las subo desde el ordenador...
sábado, 13 de abril de 2019
Tercer trimestre: Detectives
Tras una ardua votación y un sin fin de posibilidades, han elegido que el tercer trimestre lo dediquemos a detectives, lo decidimos el penúltimo día de cole y no nos dió tiempo a ver mas cosas asi que estas vacaciones quiero preparar un poco la linea de como podemos hacerlo, y para ello necesito saber los villanos, malos, que conocen , para que sea lo mas cercano a sus intereses. A partir de ellos descubriremos los casos detectivescos a lo Sherlock Holmes. A la vuelta tenemos la reunión de familias y os podre contar mas...
viernes, 12 de abril de 2019
Urgente!!!
Ya os contaré con calma pero para preparar el próximo trimestre necesitaría saber que ven de dibujos vuestros peques...sobre todo si hay un personaje "malo" o villano en ellos....por ejemplo de la patrulla canina el alcalde zandinger y sus gatitos o de Ladybug lepidóptero....así que si están enganchados a alguna serie y hay villano...por favor decídmelo!
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